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新学期新阶段,研课题研成长 ——记2025年秋学期课题组第22次活动

发表日期:2025/10/21 19:52:44作者:学校管理员

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基于课题的建设目标以及成员发展的实际需要,2025915午,课题组全体成员来到常胜分校进行研学活动,共同探究多主体互动的更多可能。

活动伊始,首先由课题主持人冯思舜老师为全体成员带来多主体,多互动,多探索”的主题讲座。从多主体的意蕴展开,到多互动的样貌,再到多探索的路径策略,冯老师结合视频资源,联系自身工作经验,通过工作实例诠释了对学生作业设计的全新理念,用作业真实反馈情况展示了多主体互动模式下作业设计的全新光彩,用自己的切身体会为同仁传送了宝贵经验。

接下来课题组老师们或就讲座主题一一分享了自己的体悟,或讲述自己在作业设计过程中发生的故事。每一次分享都是一次思维的碰撞,每一个故事都是一次师德的闪光。

活动最后,冯思舜老师布置了本期课题组活动的延伸任务,并向社员老师们分发了学校准备的“精神食粮”。一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长,需要高质量阅读的滋养;教师的专业发展,更需要专业丛书的引领。

本次活动不仅给课题组的成员指明了前进的方向,更为课题组老师们搭建了互相学习、交流的平台,引领大家不断学习、积极思考。教师的成长就是一边走、一边捡拾散落在路边的花朵,一路且歌且行,芬芳满径。