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2020年秋综合教研组工作计划

发表日期:2020/11/20 14:34:24作者:学校管理员

                          2020年秋综合教研组工作计划

 根据金坛区教师发展中心2020年秋学期教科研训工作计划,并结合我们学校的实际情况,制订了我校综合类课程(科学、道德与法治)教研组工作计划:

一、重点工作

1、发挥平台优势提高教研品质。

本学期我们继续实施校本研修项目——《提高教师专业素质的培训,充分利用和发挥网络微信、qq等平台优势进行教研或管理活动,能做到每次活动有计划、有目的、有内容、高效率的完成。加强理论活动,加强交流研讨,观摩网络优质视频课,加强教学观摩活动,进一步提高教研活动的品质。

2加强新课程教学的研究与探讨

目前我们各学段、各学科都有新课程的实施,对于崭新的新教材,教师上课没有丰富的资料参考、精彩的无课件可用,束手无策、胸无成竹将严重影响教学质量。我们教研组将开展“四研活动(即研学课标、研读教材、研讨教法、研究学法)”的研究与探讨。以各科“单元教学分析”活动为抓手开展研修活动,促进教师提升“(大单元教学”意识和能力,使校本教研、集体备课等活动的有效开展

3、发挥集团学校的资源取长补短。

这学期我们学校教育管理进行了重大改革,我们学校现在属于西城实验小学集团学校下的一分子,不管是管理还是教学,我们组每位老师将接受新的挑战。我们教研组活动也将接受集团化联合教研活动,加强与集团各学校教研组的活动与交流,进行集团研训活动充分发挥集团学校的资源,取长补短,进一步提高我们教研组的的教研质量,为教学保驾护航。

4深入开展课堂教学研究活动

本学期我们学校要接受创建省优质学校的验收工作。时间紧任务重,我们组教师要有高度的主人翁精神,深入开展课堂教学研究活动进一步加强课堂教学效率的研究。我们将开展青年教师教学展示课活动,及早落实省新优质验收课执教内容,教研组试上新优质验收课,积极与集团校联系再次试新优质验收课,希望能得到集团校优秀教师的交流与指导,为创建高效课堂打下扎实的基础。

5、加强学生研究性活动的开展。

我们学校继续组织开展综合类课程团活动,例如:学校综合实践研究性学习活动社团,科学实践活动社团,以神团活动的开展促进学生素质的提升。加强学生活动社团建设引导学生进行研究性学习活动、将综合实践课程、道德与法治课程、科学课程、劳动技术教育课程进行整合研究让学生在活动钟成长。

、具体工作

九月份:

1、制定教研组工作计划

2、参加金坛区校本研训计划教研组计划网上交流工作

3、参加常州创新实验大赛参赛工作

4、组建学校科技社团活动

5、开展学校科技社团活动

6接受学校第一次教学常规检查

7参加金坛区研究性学习成果征集评选工作

8、参加常州市小学道德与法治学科基本功比赛

9、参加省五年级科学道德国检测

十月份:

1、开展青年教师课堂教学活动

2、开展学校科技社团活动

3、每位教师确立省新优质验收课执教内容

4、接受学校第二次教学常规检查

5、参加金坛区第八届科学节

6、参加常州市法治教育优秀案例评比活动

7、参加常州市小学科学区域展示活动

十一月份

1、开展学校科技社团活动

2、教师正式开始验收课磨课工作

3、第9周教研组新优质验收课

4、第13周教研组或集团校再次新优质验收课

5、参与集团校期中教学质量检测

6、接受学校第三次教学常规检查,确保质量优秀

7、学校社团活动展示预演

8、第14周学校创建省新优质学校验收

9参加金坛区综合类课程论文评选活动

十二月份:

1、开展青年教师课堂教学活动

2、开展学校科技社团活动

3、接受学校次教学常规检查与考核

4参加金坛区小学道德与法治“争做守法小公民”小团体比赛活动

5参加常州市综合类课程年会活动

6参加常州市小学科学区域展示活动

2020月份:

1、期末考试复习工作。

2、社团活动成果展示与考核

3教研组学期结束总结工作

2020年9月

常胜小学2020年秋学期   综合      教研组活动安排表

周 次

内容安排

活动地点

负责人

备注

1

制定教研组活动计划

科学教室

杨蓉风

2

理论学习活动

科学教室

杨蓉风

4

观摩网络优质视频课

科学教室

杨蓉风

7

青年教师教学展示课活动

电脑房

张 勇

8

理论学习活动

科学教室

杨蓉风

9

验收课磨课:教研组试上

科学教室

综合组教师

12

社团活动展示预演

科学教室

综合组教师

13

验收课磨课:教研组或集团校再次试上

科学教室

综合组教师

15

青年教师教学展示课活动

科学教室

沈小丽

17

观摩网络优质视频课

科学教室

杨蓉风

18

制定期末复习计划

科学教室

杨蓉风

19

教研组工作总结

科学教室

杨蓉风