课题管理
- 落叶轻卷秋意浓，岁月静美研从容 ——记2024年秋学期课题组 [2024-11-25]
- 聚焦整本书阅读，构建“读思达”作业——记2024年秋学期课题 [2024-11-03]
- 工作室活动 [2024-10-31]
- 区级阅读指导教学 [2024-10-31]
- 论文发表——刘贞老师于《新课程教学》发表论文 [2024-10-14]
- 论文发表——朱琪老师于《基础教育参考》发表论文 [2024-10-14]
- 人工智能深融合，作业负担又减轻——记2024年秋学期课题组第 [2024-10-14]
- 深研课题共学习 凝心聚力促成长——记2024年秋学期课题组第1 [2024-10-14]
- 课题主持人——冯思舜 [2024-09-18]
- 课题主持人——史晓霞 [2024-09-18]
- 又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头 ——记2024年秋学期课题组 [2024-09-15]
- 【理论学习】数学核心素养在小学阶段的具体表现之“符号意识 [2024-07-18]
- 理论学习《发展儿童数学关键能力》——记课题组第四次活动 [2024-07-18]
- 探究“线”符号语言的表达——记课题组第八次活动 [2024-07-18]
- 探教学新思路 寻符号新思维——记课题组第七次活动 [2024-07-18]
- 在规律教学中，探寻“符号语言表达”的魅力——记课题组第六 [2024-07-18]
- 符号让思维过程更直观——记课题组第五次活动 [2024-07-17]
- “图形”彰显“符号”的魅力——课题组第三次活动 [2024-07-17]