10月12日上午第一节课，陶老师在一（4）班给我们带来了一节妙趣横生的教研课《jqx》。陶老师考虑到拼音学习的和一年级孩子的身心特点，在课堂上创设情境，激发学生兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生在快乐学习重主动探究、积极思考、获得新知。

在新课导入时，陶老师就设计了两种不同的小游戏，带领学生复习了单韵母、声母和音节。充分利用课文中的情境图，，让学生观察后描述，并根据形找到藏在图中的拼音，充分锻炼了孩子们的思维能力和语言表达能力。在教学识记拼音时，陶老师运用多种形式调动学生，如拍手歌、手势操等，在拼读音节时让小老师领读、男女生赛读、小火车赛读......让课堂充满活力。最后，j、q、x与ü相拼的规律，既是重点又是难点。陶老师从学生已有的知识经验出发，播放动画，让学生在自己观察，寻找规律，编编口诀。以一个快乐的课堂氛围引领学生走进拼音世界。