闫朝秋老师这节课充分渗透了艺术新课标的教学理念，“立足素养，以乐育人”，重视音乐体验与实践，尊重个性发展，鼓励音乐创造，巧妙进行学科融合教学。1、突出素养导向，促进核心素养的转化与落实。学生在各类活动中感受、表现、创造音乐美，充分发挥艺术课程在陪育学生审美中的重要作用。2、注重多元融合，加强学科之间内在联系。本节课通过歌曲《斑鸠调》的学习延伸到民族音乐文化的学习和对“采茶”艺术及茶文化的了解等，增强学生跨学科的意识和思维，提高将所学知识技能灵活迁移、转化、应用能力。