读《做一个学生喜欢的老师》心得体会

我学习了《做一个学生喜欢的老师》这本书，看着题目就充满了吸引力，我是怀着一种好奇与求知的欲望，养成了每天读书的习惯，收获颇丰。

首先是精彩的只字片段，折射出于老师独到魅力与智慧:包容就是宽容，大度，有气量，不计较。包容的前提是“理解”，理解的前提是“不要忘记自己曾经是孩子”。先处理心情，再处理事情。“喜欢”是相互的，老师喜欢学生，学生会加倍喜欢老师等等。

其次,令我最敬佩的是于老师始终向学生交出这样的名片:微笑下面是尊重、理解、宽容;反面是负责，下面是严格、顶真、耐心。

我想，让于老师永葆青春的奥秘或许就在于他有一颗永不褪色的童心和永远勤学的恒心!我也要向于老师那样在自己的工作中践行属于自己的名片。

学生喜欢的老师，童心不泯。于老师认为教师只有拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。在他的课堂上，于老师带孩子表演小品，让孩子们爆笑，让学生感觉他就是一位知心朋友。作为一名小学音乐老师，更应该有一颗童心，在备课时要站在学生的角度考虑，要做到既能教给学生音乐知识又能带给学生快乐，不要困在传统的课堂模式中。

读完于老师的《做一个学生喜欢的老师》后，受益匪浅，我认为在今后教学中，我应该做到以下几点：1、放低自己的姿态，站在学生角度想问题；2、懂得夸学生，让每个学生都能感受到自己被认可；3、发现学生的闪光点，看到他们的优点；4、以身作则，言传身教。在课堂上，让他们感到快乐，在“玩”中学习音乐，使他们能大胆尝试，喜爱音乐。