当前位置:课题管理>>市级课题>>基于“深度学习”视角的数学主题建设的研究>>研究过程材料>>阅览文章

(活动十七)聚集主题:在周期现象中体会探索的快乐

发表日期:2024/3/22 13:53:10作者:学校管理员

20231019日上午第三节课, 课题组全体成员齐聚于段玉裁实验小学常胜分校四(3)班,聆听了冯亭老师的一节教学研讨课——《简单的周期》。本节课是在第二单元结束后,安排的一节“规律探索”课,教学内容丰富,孩子们也比较感兴趣。

微信图片_20240322135901.jpg

 教学中,冯老师先以“猜一猜”的游戏调动孩子们的积极性,初步感受星星的排列存在规律,再以“装饰校园”的情境导入。探索盆花的排列规律时,冯老师引导孩子们用规范的数学语言来表达自己发现的规律,四(3)班孩子的语言表达都很完整。冯老师还注重算理的指导,指导孩子们理解用除法计算的道理,先知“理”,后懂“法”。在探索彩灯和彩旗的排列规律时,冯老师把讲台还给孩子,让孩子们当小老师,讲解自己的思路,孩子们的表现更是精彩纷呈。

微信图片_20240322135847.jpg

下午第二节课,全体课题组成员在常胜分校研讨室针系列主题研讨。

首先,由冯老师阐述了她对这节课的设计思路,并将在磨课中的一些困惑与大家进行了交流。其他课题组成员也就这节课从各个不同的方面进行了评价。


接下来,由课题组的王瑜老师给大家带了一个讲座——《基于新课标背景下的“大单元”教学》。通过学习,课题组成员对“大单元”教学这概念及对如何在新课标的背景下来展开数学大单元教学有了一定的了解。