11月16日，课题组全体教师齐聚段玉裁常胜分校参加了课题组的第十九次活动。本次活动主要有以下三个环节：

一、课例观察

上午全体课题组成员齐聚常胜分校六（2）班教室，认真聆听了由沈杰老师带来的了一节的课题研究课《认识百分数》。

    新课伊始，沈老师通过一段套圈视频引入今天的新课。接着从学校套圈比赛入手，紧紧围绕“谁的套圈水平高”这一开放的大问题。研究套中次数和套圈次数之间的关系。紧接着，在比较谁的命中率高过程中。围绕将分数化成小数和化成分母是100的分数，引出百分数的概念，即“表示一个数是另一个数百分之几的数，是百分数”。

     最后，沈老师引导学生比较分数和百分数的关系，知道百分数是分数的一部分。以及联系已经学过的比、倍、份、分数、百分数等相近的概念，很好地体现了分数教学的整体性和一致性。

二、教学研讨

接下来，由教学课例的沈杰老师给大家解读了他这节课的设计思路。他根据学校活动的实际况对教材的例题进行了适当的改编。结合学校的趣味运动会选拔选手来切入教学内容，这一情境贯穿了这节课。沈老师提出了自己在这节课实施中的一些困惑。课题组成员围绕这些问题进行了交流和讨论。

三、活动小结

在活动的最后，课题组长就本次活动进行了总结，肯定了本次教学研讨的实效，希望大家能把研讨的精神带到日常课堂中去。并对接下来的研究提出新的要求。