亲子共阅读，书香伴成长

——记课题组第11次活动报道

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心里，用耐心浇灌，小小的种子就会爆发蓬勃生机，长成参天大树。为了探索多主体互动的阅读作业实施模式，营造浓郁的家园读书氛围，让书香浸润每一个家庭，课题组近期开展了“亲子共阅读，书香伴成长”系列读书活动。

孩子们良好阅读习惯的养成，离不开家长们的耐心引导和悉心陪伴，同时老师的积极引导与评价同样能帮助孩子亲近书本、爱上阅读。

家校双向奔赴，多主体互动的融入，让读书为孩子的生活点亮一盏灯！课题组成员们也纷纷表示，自己也将向主持人冯老师一样，在实践中继续探索阅读作业中多主体互动的实施模式，让多主体互动的作业氛围助力学生更好的成长！