天朗气清，惠风和畅，正是教研进行时。本着在教学实践中研究课题的宗旨，5月9日上午，全体课题组成员齐聚于新城分校五（7）班开展了一场别开生面的主题教研活动。课题组成员刘芸老师聚焦经典寓言故事《田忌赛马》，旨在通过多元化的教学方法，激发学生的创新思维与问题解决能力，实践探讨如何在传统文化教学中融入现代教育理念，让多主体互动作业在语文课堂中焕发新的生命力。

参与此次活动的老师纷纷表示，通过这样的教研活动，不仅让学生们更加生动地学习了传统文化，更重要的是培养了他们的批判性思维、团队合作能力和解决问题的能力。有教师评价：“这不仅仅是一次对传统故事的教学，更是一堂生动的创新思维训练课。”

悠扬的古筝旋律中，刘芸老师用生动的开场白带领大家穿越回战国时期的齐国，瞬间将全场带入那段充满智谋较量的历史情境之中。屏幕上的动态画卷缓缓展开，田忌与齐王赛马的激烈场景跃然眼前，学生们的目光被深深吸引。刘老师没有直接讲述故事结局，而是巧妙地设置悬念，引导学生们通过小组讨论，根据提供的马匹速度信息，自行推演比赛的各种可能结果。学生们热烈讨论，有的小组绘制了策略图，有的则用数学模型来分析，课堂上洋溢着浓厚的探究氛围。

公开课的高潮部分，刘芸老师引入了“假如你是田忌，你会如何调整策略？”的问题，鼓励学生跳出传统思维框架，大胆创新。学生们提出了诸如“心理战术干扰”、“数据模拟最优解”等新颖策略，展现了当代青少年的活跃思维和创新潜力。

课程尾声，刘芸老师引导学生从《田忌赛马》的故事中提炼出关于智慧、勇气与创新的深刻寓意，强调在现代社会，这些品质同样重要。她鼓励学生们在学习和生活中，也要像田忌一样，面对困难不退缩，勇于尝试，善于思考。

本次教研课活动，不仅是一次对古典智慧的重温，更是一次创新多主体互动式作业的实践。它证明了，通过巧妙设计和现代化手段，古老的文学作品依然能够激发当代学子的求知欲与创造力，成为连接过去与未来的桥梁。未来，我们将继续探索更多融合传统文化与现代教育技术的路径，为学生的全面发展铺设更加坚实的基础。