让教育充满书香，让书香润泽心灵

——记课题组第14次活动报道

为了创建良好的多主体互动生态，营造“多主体互动”氛围，大力推进小学语文作业多主体互动实验工作建设，5月10日下午，课题组全体成员召开了共享书香味的多主体互动阅读主题会议，戴振华校长也应邀参加。

卢静主任借新朱永新教授的名言：“一所学校只要把营造书香校园行动做到位了，小学语文多主体互动实验就可以算是成功了一半。”指出营造“多主体互动阅读”的重要意义。并结合自己班级开展“多主体互动阅读”十多年来的经验，与大家分享自己的一些感悟与收获。

在课题组成员的带动下，各班学生互动起来每人自带2到3本书，自主建立图书角，自主管理图书角，一月一换。班级与班级之间互动起来，建立共享图书小站，进行好书漂流……让好书常伴左右，图书触手可及。

最后，戴振华校长肯定了课题组成员的工作，畅谈了阅读的好处，并指出学校层面会积极搭建平台，引领“多主体互动阅读”的营造，真诚地希望读书活动的开展，在学校掀起一股读书热潮，让教育充满书香，让书香润泽心灵。