课题组全体教师,齐聚段玉裁常胜分校参加了课题组的第四次活动。

全体课题组成员，齐聚三4班教室聆听了王瑜老师执教的《解决问题的策略--从问题想起》。

   本节课王老师进行了精心的设计，环节清晰，层次分明，体现了知识的建构过程。通过两次体验、两次回顾，采用步步为营的方式，及时总结归纳新思路。第一次体验是解决“最短剩下多少元”这个问题，老师在出示例题后，先让学生理解问题的含义，然后组织交流，在分析数量关系这个重要环节，王老师放慢教学节奏，带领学生一步一步从问题出发展开思考。第二次体验是解决“最少找回多少元”这个问题，让学生再次经历理解问题、分析数量关系、列式解答的过程。最后通过一系列练习对本节课所学知识加以巩固。