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【教学实践】《小学生数学符号语言表达的教学实践研究》课题组第十次活动

发表日期:2025/5/20 23:32:59作者:学校管理员

2024年10月10日,三(3)班的同学们在数学课堂上迎来了一场知识盛宴。李莹老师以她独特的教学方式,引领学生们探索了《整百数、整十数除以一位数的口算》的奥秘。

李老师通过生动有趣的例子,让学生们理解了复杂数学问题的简单化处理。她鼓励学生动手实践,通过摆小棒、分糖果等活动,直观感受除法运算的过程。学生们在李老师的引导下,不仅掌握了口算技巧,还培养了独立思考和解决问题的能力。

课堂上,李老师鼓励学生运用数学符号,可以是一个箭头,一个直条等老表达自己的思考路径,学生们积极发言,表达自己的想法,

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互动热烈,展现了良好的学习氛围。李老师的耐心指导和细心点评,更是让学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识与自信。

此次口算教学课,不仅让学生们对数学产生了更浓厚的兴趣,也为他们今后的学习打下了坚实的基础。李莹老师的精彩授课,赢得了师生们的一致好评。