研究过程材料
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李鸿儒老师被评为2025年区写字团体赛优秀辅导老师
[2026-04-17]
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李鸿儒老师荣获2025年区班主任基本功育人故事评比一等奖
[2026-04-17]
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李鸿儒老师获第四届书香校园阅读教育教学成果交流活动优秀案
[2026-04-17]
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朱琪老师荣获20205年区《读本》优质课评比二等奖
[2026-04-17]
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朱琪老师荣获2020年区班主任基本功育人故事评比二等奖
[2026-04-17]
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朱琪老师荣获2025年小学道德与法治基本功一等奖
[2026-04-17]
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冯思舜老师被评为第八批金坛区骨干教师
[2026-04-17]
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冯思舜老师荣获常州市六年级语文备课常州市中小学优秀备课组
[2026-04-17]
- 聚焦互动新维度,共研教学深融合 —— 记 2025 年秋学期课 [2026-02-01]
- 多主体,多互动,构筑理想课堂 ——记2025年秋学期课题组第 [2025-10-21]
- 新学期新阶段,研课题研成长 ——记2025年秋学期课题组第22 [2025-10-21]
- 家校同庆同研讨,亲子共岁共成长——记2025年秋学期课题组第 [2025-04-21]
- 聚焦新学期,共育新发展——记2025年秋学期课题组第20次活动 [2025-02-17]
- 落叶轻卷秋意浓,岁月静美研从容 ——记2024年秋学期课题组 [2024-11-25]
- 聚焦整本书阅读,构建“读思达”作业——记2024年秋学期课题 [2024-11-03]
- 论文发表——刘贞老师于《新课程教学》发表论文 [2024-10-14]
- 论文发表——朱琪老师于《基础教育参考》发表论文 [2024-10-14]
- 人工智能深融合,作业负担又减轻——记2024年秋学期课题组第 [2024-10-14]